Ara
Toplam kayıt 31, listelenen: 11-20
Beş Yaş Çocuklarının Problem Çözme Becerilerinin Oyun Temelli Etkinliklerle İncelenmesi
(2018)
Bu çalışmanın amacı, yapılandırılmış ve yapılandırılmamış oyun temelli eğitim programının okul öncesi eğitime devam etmekte olan beş yaş grubu çocukların problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesidir. Araştırmanın ...
İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğretimi
(2005)
İlköğretim birinci sınıfa başlayan 6-7 yaş grubu çocuklar; yetenekleri, gelişme hızları, ilgileri, gereksinimleri ve okul olgunlukları bakımından büyük farklar gösterirler. Genel özellikleri bakımından bu çocuklar oyun ...
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği KonusundakiGörüşleri ve Geleceğe Yönelik Beklentileri
(DERGIPARK, 2021)
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenliği son sınıfta okuyan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği konusundaki düşüncelerini, öğretmenlik mesleğini tercih etme sebeplerini, öğretmenlik mesleğine yönelik beklentilerini ve ...
2004 İlköğretim Matematik Öğretimi Programı Doğrultusunda İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlerinden Matematik Dersi İçin Beklentileri
(2008)
Matematik dersinde öğretmenlerin kullandıkları öğretim yöntemleri, sınıf içi ve sınıf dışı davranışları başta olmak üzere daha birçok etken, öğrencilerin matematik dersine yönelik tutumlarını ve beklentilerini etkilemektedir. ...
İlköğretimde Mesleki Çalışma (Seminer) Dönemi Uygulamaları
(2018)
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin seminer dönemi mesleki çalışmalara yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel yaklaşımla gerçekleştirilen araştırmaya Eskişehir ilinin Tepebaşı ilçesindeki ...
İletişim becerileri ve kişilerarası problem çözme becerilerinin sosyal yetkinliğe etkisi
(2013)
Bu çalışmanın amacı, sosyal yetkinlik, iletişim becerileri ve kişilerarası problem çözme becerileri arasındaki ilişkilerin ve iletişim becerileri ve kişilerarası problem çözme becerilerinin sosyal yetkinliği yordamaki ...
Parental Influences on Students' Self-Concept, Task Value Beliefs, and Achievement in Science
(Cambridge Univ Press, 2009)
The aim of this study was twofold: firstly, to investigate the grade level (elementary and middle school) and gender effect on students' motivation in science (perceived academic science self-concept and task value) and ...
Improving the speaking skill of primary school students instructed in a multigrade class through cartoons
(2021)
In the current study, it is aimed to improve the speaking skill of primary school students instructed in a multigrade class through cartoons. The current study employed the action research design. Participants of the study ...
A Case Study: How Did We Learn Literacy Through Word-Accompanied Sentence Method?
(Anı Yayıncılık, 2021)
Purpose: The present study is intended to evaluate the opinions of a class teacher that taught in the 2018-2019 academic year using the word-accompanied sentence method, a combined reading-writing method peculiar to the ...
Turkish Pre-Service Teachers 'Perceived Self- Efficacy Beliefs and Knowledge about Using Expository Text as an Instructional Tool in Their Future Classroom Settings
(Edith Cowan Univ, 2012)
The aim of this research was to examine Turkish pre-service teachers 'knowledge and perceived self-efficacy beliefs toward using expository text as an instructional tool in their future classroom settings. The research ...