Ara
Toplam kayıt 2, listelenen: 1-2
Student teachers' attitudes concerning understanding the nature of science in Turkey
(Oceania Comparative & Int Education Soc, 2006)
Nature of science is defined as one of the directions of scientific literacy. The main aim of this study was to investigate both secondary school social and science branch post-graduate (non-thesis master) teacher candidates ...
Fen-Matematik ve Sosyal Alan Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Anlamaya Yönelik Tutumları
(2007)
Öğretmenlerin kişisel bilinç, tutum ve anlayışları ile akademik geçmişleri fen ve sosyal bilimlerin öğretimine yönelik yaklaşımlarını etkileyebilmektedir. Öğretmenlerin bilimsel süreçlerin farkında olmasını sağlamak, fen ...