Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorErözkan, Atılgan
dc.date.accessioned2020-11-20T17:32:46Z
dc.date.available2020-11-20T17:32:46Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRFNU9EYzRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12809/7816
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, sosyal kaygının önemli yordayıcılarını belirlemektir. Bu çalışma, sosyal kaygının kaygı duyarlığı, benlik saygısı ve kişilerarası duyarlık ile olan ilişkisini açıklamaya dönük betimsel bir çalışmadır. Araştırma, Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesinin farklı bölümlerinde öğrenim gören 402 kişi üzerinde (209 kız; 193 erkek) gerçekleştirilmiştir. Araştırmada Sosyal Kaygı Ölçeği, Kaygı Duyarlığı İndeksi-Düzeltilmiş, Rosenberg Benlik Saygısı Envanteri ve Kişilerarası Duyarlık Ölçeği kullanılmıştır. Sosyal kaygıyı yordayan değişkenler için çoklu hiyerarşik regresyon analizi; değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, üniversite öğrencileri için kaygı duyarlığının sosyal ortamlarda fark edilebilen kaygı belirtilerinden korkma alt boyutu; benlik saygısı ve kişilerarası duyarlığın kişilerarası farkındalık, onaylanma ihtiyacı ve çekingenlik alt boyutlarının sosyal kaygının önemli yordayıcıları olduğunu göstermiştir.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to determine the important predictors of social anxiety. Descriptive method was used in this study. Participants of the study were composed of 402 (209 females; 193 males) students studying in different departments of the Faculty of Education at Mugla University. In order to gather data Social Anxiety Scale, Anxiety Sensitivity Index-R, Rosenberg Self-Esteem Inventory, and Interpersonal Sensitivity Measure were used. Multiple hierarchical regression analysis was used for explaining social anxiety; Pearson Product-Moment Correlation analysis was also employed to search for relationships among all variables. The findings showed that the fear of publicly observable anxiety reactions subdimension of anxiety sensitivity, selfesteem, and interpersonal awareness, need for approval, and timidity subdimensions of interpersonal sensitivity significantly predict social anxiety.en_US
dc.item-language.isoengen_US
dc.item-rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim, Eğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleInvestigation of social Anxiety with Regards to Anxiety Sensitivity, Self-Esteem, and Interpersonal sensitivityen_US
dc.item-title.alternativeSosyal kaygının kaygı duyarlığı, benlik saygısı ve kişilerarası duyarlık açısından incelenmesien_US
dc.item-typeotheren_US
dc.contributor.departmenten_US
dc.contributor.departmentTempMuğla Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Muğla, Türkiyeen_US
dc.identifier.volume10en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage338en_US
dc.identifier.endpage347en_US
dc.relation.journalİlköğretim Online (elektronik)en_US
dc.relation.publicationcategoryDiğeren_US


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster