Fen bilimleri ile ilk defa ilkokulda karşılaşan öğrencilerin bu derse karşı olumlu tutum geliştirmesinde verilen eğitim ve öğretimin yanında değişen programların ve bireylerin gelişim sürecinin de önemli bir yeri vardır. ...

Bu çalışmanın amacı ilköğretim II. kademe öğrencilerinin kariyer gelişim düzeylerini incelemektir. Araştırma, 2010-2011 eğitim- öğretim yılının II. döneminde Antalya il merkezinde, Kaş ilçe merkezinde, Kalkan beldesinde ...

Bu çalışmanın amacı, Bilişsel Esneklik Ölçeği'nin (BEÖ) Türkçe'ye uyarlamasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Faktör analizi ve güvenirlik çalışmaları için 370 lise öğrencisi ergenden veri toplanmıştır ...

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mesleki profesyonelliği ile iş doyumları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örneklemi Kütahya il merkezindeki okullarda görev yapan 363retmenden oluşmaktadır. ...

Bu çalışmanın amacı, Öğrenci bağlılık ölçeğini geliştirmek, geçerlik ve güvenirliğe ilişkin kanıtlar elde etmeye çalışmaktır. Ölçek geliştirme çalışması için 400 lise ve ortaokul öğrencisi ergenden veri toplanmıştır (239 ...

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin özgüven düzeylerinin voleybolda servis atma becerisini etkileyip etkilemediğinin araştırılmasıdır. Çalışmanın örneklem grubu Saraçoğlu Toki Mustafa Çetin Ortaokulu’nda okuyan 12-14 yaş ...

Bu çalışmada süper amatör küme futbolcularının müsabaka anında karar verme ve problem çözme kabiliyetlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya Muğla ilinde 2012-2013 sezonunda süper amatör kümede futbol oynayan, ligi ...

Bu çalışma, futbolcularda maksimal aerobik güç, zorlu vital kapasite ve vücut kompozisyonu ilişkisinin incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya, 24 futbolcu gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada yaş, boy, vücut ...

Bu çalışmanın amacı kadın futsal oyuncularında farklı günlerde uygulanan farklı ısınma prosedürlerinin top sürme, 30 metre sprint, dikey sıçrama ve esneklik özelliklerine akut etkisini incelemektir. Çalışmaya Muğla Sıtkı ...

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin duygusal zeka seviyeleri, genel öz yeterlik inançları ve öğretmen yetkinlik inançlarının incelenmesidir. Çalışma, duygusal zeka, genel öz yeterlik ve öğretmen yetkinlik inancından oluşan ...