The purpose of this research is to set forth the impact of preservice social studies teachers’ pupil control ideologies on their classroom management beliefs. The research was conducted via a correlational survey model, ...

Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesinde 1. ve 4. sınıfa kayıtlı ...