• Türkçe
    • English
  • English 
    • Türkçe
    • English
  • Login
Search 
  •   DSpace@Muğla
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
  • Search
  •   DSpace@Muğla
  • Fakülteler
  • Eğitim Fakültesi
  • Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-10 of 31

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100

Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının Matematik Temel Becerileri’ne İlişkin Görüşleri Üzerindeki Etkisi 

Şahin, Baki; Aykaç, Murtaza (2018)
Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının yaratıcı drama yönteminin kullanıldığı öğrenme ortamlarında matematik temel becerilerini ne derecede kazandıklarını ve süreçle ilgili görüşlerini ...
Thumbnail

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının fen okuryazarlığının durumu 

Özdemir, Oğuz (Ekip Buro Makineleri A.S., 2010)
Bu araştırma, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim gören öğrencilerin (n:186) fen ve teknoloji okuryazarlığı düzeyinin belirlenmesini konu almaktadır. ...
Thumbnail

Sıcaklık kavramının ölçümü üzerinden sorgulanması: Karşılaştırmalı bir araştırma 

Karademir, Yusuf; Oğuz Ünver, Ayşe (Ankara University, 2018)
This paper defines temperature, unconnected from heat concept and without delving into the molecular level, from the starting point of how it can be measured. This is because temperature is a property of matter that depends ...
Thumbnail

Akım geçiren basit bir elektrik devresinde neler olduğu konusunda öğrenci görüşleri 

Yürümezoğlu, Kemal; Çökelez, Aytekin (Ekip Buro Makineleri A.S., 2010)
Bu çalışma, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yeni fen ve teknoloji programı çerçevesinde, iletken tel, bir ampul ve bir pil ile kurulan “Basit bir elektrik devresinde neler oluyor?” sorusuna cevap aramak için ...
Thumbnail

Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi 

Alpaslan, Muhammet Mustafa; Ulubey, Özgür; Yıldırım, Kasım (2018)
Bu çalışmada pedagojik formasyon eğitimi sertifika programında yer alan öğretmen adaylarının algıladıkları destek ve sınıfa aitlik duygularının öğretmen öz-yeterlik algısına katkısının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın ...
Thumbnail

Isolation, characterization and identification of thiram-degrading microorganisms from soil enrichment cultures 

Şahin, Nurettin; Tamer, A. Üsame (2000)
Karısık mikrobiyal kültürler Gediz havzasından alınan toprak örneklerinden zenginlestirme ile elde edildi. Fungusid thiram içeren zenginlestirilmis kültürlerden fungus ve bakteri türleri izole edildi ve kısmen tanımlandı. ...

Hipotez test sürecinde çocukların ve yetişkinlerin bilimsel düşünme eğilimleri 

Yürümezoğlu, Kemal; Ünver Oğuz, Ayşe (2009)
Bu çalışma çocukların ve yetişkinlerin bilimsel düşünmeye olan yatkınlıklarını araştırmak amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma batı Anadolu’da bir ilde bulunan bir ilköğretim okulunda, 6. sınıf öğrencilerinin (n:59) ve bu ilde ...
Thumbnail

Üstkavramsal Öğretim Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalık, Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyon ve Akademik Başarıları Üzerine Etkisi 

Çakır, Nevin Kozcu; Güven, Gökhan; Özdemir, Oğuz (2018)
Bu araştırmada, biyoloji laboratuvar uygulamalarında fotosentez ve bitkilerde solunum konusunun üstkavramsal öğretim etkinlikleri ile yürütülmesinin Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık, biyoloji öğrenmeye ...
Thumbnail

Fen-Matematik ve Sosyal Alan Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Anlamaya Yönelik Tutumları 

Şahin, Nurettin; Görgen, İzzet; Şeker, Hasan; Deniz, Sabahattin (2007)
Öğretmenlerin kişisel bilinç, tutum ve anlayışları ile akademik geçmiş­leri fen ve sosyal bilimlerin öğretimine yönelik yaklaşımlarını etkileyebilmekte­dir. Öğretmenlerin bilimsel süreçlerin farkında olmasını sağlamak, fen ...
Thumbnail

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi için Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci 

Mete, Pelin; Yıldırım, Ali (2018)
Bu çalışmada ortaokul özel alt sınıfta öğrenim gören zihinsel yetersizliğe sahip öğrencilere bazı maddelerin “Sert-Yumuşak” özelliklerinin öğretimi için hazırlanan materyaller ve bu materyallerin seçimini etkileyen unsurlar ...
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4



DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
@mire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageDepartmentCategoryPublisherAccess TypeInstitution AuthorThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageDepartmentCategoryPublisherAccess TypeInstitution Author

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorÖzdemir, Oğuz (5)Oğuz Ünver, Ayşe (4)Yürümezoğlu, Kemal (4)Sülün, Yusuf (3)Arıkan, Serkan (2)Güven, Gökhan (2)Kozcu Çakır, Nevin (2)Okulu, Hasan Zühtü (2)Solak, Mehmet Halil (2)Sülün, Ali (2)... View MoreSubjectEğitim, Eğitim Araştırmaları (12)Eğitim, Özel (4)Fen bilimleri (2)Fen eğitimi (2)Tarih (2)Aesthetic learning environment (1)Baudrillard (1)Bilimin doğası (1)Biodegradation (1)Democratic learning environment (1)... View MorePublication Typearticle (27)other (3)book (1)Language
tur (31)
eng (1)Publication CategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Eleman (19)Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı (7)Diğer (3)Kitap - Ulusal (1)Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - İdari Personel ve Öğrenci (1)Access Typeinfo:eu-repo/semantics/openAccess (31)Date Issued2020 - 2022 (6)2010 - 2019 (14)2000 - 2009 (11)Full Text StatusWith Full Text (30)Without Full Text (1)

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
@mire NV
 

 


|| Policy || Guide|| Instruction || Library || Muğla Sıtkı Koçman University || OAI-PMH ||

Muğla Sıtkı Koçman University, Muğla, Turkey
If you find any errors in content, please contact:

Creative Commons License
Muğla Sıtkı Koçman University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License..

DSpace@Muğla:


DSpace 6.2

tarafından İdeal DSpace hizmetleri çerçevesinde özelleştirilerek kurulmuştur.