Ara
Toplam kayıt 52, listelenen: 41-50
Hiçbir Eğitim Sisteminin Kalitesi Öğretmenin Kalitesini Aşamaz
(2018)
Eğitim-öğretim sürecinin niteliği için bütün unsurların nitelikli olması gerekir. Bu süreçte eğitiminin niteliğinde belirleyici olan etmenlerin başında öğretmenlerimiz gelmektedir. Nitelikli bir öğretmende olması beklenen ...
Finansal Gelişme ile Ekonomik Büyüme İlişkisinin Bıst100 Üzerinden Ardl Analizi
(2018)
Finansal piyasalar sürekli gelişim gösterdiğinden finansal araçların çeşitliliği ve karmaşıklığı gün geçtikçe hızlı bir şekilde artmaktadır. Bu durum ulusal ve uluslararası yatırımcılar için finansal araçlar arasındaki ...
Türk Dünyası Sürdürülebilir Turizm Destinasyonlarında Kullanılabilecek Ağ Örneği: Ab - Eden Ağı
(2018)
EDEN girişimi, 2006 yılında, rekabetin yönetilmesinde önemli bir koordinasyon rolü oynayan Avrupa Komisyonu tarafından başlatılmıştır. Paydaşlar arasında diyalogu teşvik etmek, ulusal seçim prosedürlerini ve farkındalık ...
Türkiye'de göçmenlerin sosyal dışlanması: İstanbul hazır-giyim sanayinde çalışan Azerbaycanlı göçmen kadınlar örneği
(2011)
Azerbaycanlı aileler Türkiye’ye Nahçivan ve Bakü’den daha iyi çalışma ve yaşam koşulları bulmak için gelmektedirler. İstanbul konfeksiyon sanayi bu aileler için iş imkanı yaratırken, Azeri kadın ve çocuk emeği konfeksiyon ...
Tüketici Mahremiyetinin Korunması: Sorumlular ve Yöntemler Üzerine Nitel Bir Araştırma
(2018)
Bu çalışmanın amacı tüketici mahremiyetinin korunması konusunda hangi aktörlerin sorumlu görüldüğü ve ne tür stratejilerin kullanılabileceğini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda nitel yöntemlerden faydalanılmıştır. ...
İtalya, Milano'da Yaşayan Türkiyelilerin Göçmenlik Deneyimleri
(2015)
Bu çalışma 2013 yılı yazında Milano/İtalya'da Türkiyeli göçmenlerle yapılan yapılan saha araştırmasına dayanmaktadır ve onların uluslararası göçmenlik deneyimlerini çok boyutlu bir bakış açısıyla analiz etmeyi amaçlamaktadır. ...
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerinin Değerlendirilmesi
(2018)
Globalleşen Dünya’da bilgi ve teknolojideki değişmeler bireylerin mevcut bilgiyi öğrenmesine ya da ezberlemesine değil, öğrenmeyi öğrenmesine neden olmuştur. Bireylerin mevcut duruma adapte olabilmesi için bilgiyi elde ...
en Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışlarının İncelenmesi
(2018)
Bu çalışmanın amacı gelecekte fen bilimleri dersini yürütecek, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği programlarında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının sahip olduğu öğretme-öğrenme anlayışlarını incelemektir. Tarama ...
2015, 2017 ve 2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programları
(2019)
Bu araştırmanın amacı 2015, 2017 ve 2018 Hayat Bilgisi dersi öğretim programlarını programın yapısı ve ögeleri açısından incelemektir. Çalışma nitel araştırma türünde olup veriler doküman analizi tekniği ile elde edilmiştir. ...
İlkokul Programında Yer Alan Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersinin Bazı Avrupa Ülkelerindeki Benzer Dersler ile Karşılaştırılması
(2018)
Okulda en önemli öğrenme araçlarından birisi olan oyun ve fiziki etkinlikler öğrencilerin bedensel ve fiziksel beceri gelişimine katkıda bulunmanın yanı sıra, kendine güvenmeyi, mutluluğu sağlayarak ruh sağlığını korumayı ...