Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorÇelik, Handan
dc.contributor.authorFırat, Hatice
dc.date.accessioned2021-03-19T11:21:20Z
dc.date.available2021-03-19T11:21:20Z
dc.date.issued2020en_US
dc.identifier.citationÇelik, H. ve Fırat, H. (2020). Çocuk hikâye ve romanlarında çocuk gerçekliği: Sevim Ak örneği. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 9(1), 94-109.en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpjNU1qYzRPQT09/cocuk-hikaye-ve-romanlarinda-cocuk-gercekligi-sevim-ak-ornegi
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12809/9054
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı çocuk edebiyatının önemli yazarlarından biri olan Sevim Ak‟ın hikâye ve romanlarında çocuk gerçekliğine nasıl ve ne kadar değinildiğinin belirlenmesidir. Çalışmada Sevim Ak‟ın 1991-2016 yılları arasında çocuklar için yazmış olduğu toplam 33 eseri incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmış; veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. İncelenen eserlerin %40‟ında çocuk gerçekliğinin yakalandığı belirlenmiştir. Çocuk gerçekliği örneklerinin, çocuktaki merak duygusunun etkisiyle ortaya çıktığı ayrıca eserlerde çocuk gerçekliğini yansıtan görsellere yer verildiği, bunların çocuk gerçekliğinin yansıtılmasında ve anlaşılmasında bir araç olarak kullanıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Çocuk kitabı yazarlarının bu niteliklere uygun eserler kaleme alması, hem onların çocuğu merkeze almalarını sağlayacak, hem de çocuk edebiyatını daha ileri bir seviyeye taşıyacaktır.en_US
dc.description.abstractThe purpose of the current study is to determine how and to what extent the child reality in the stories and novels of Sevim Ak, who is an important writer of children‟s literature, is addressed. The sampling of the study is comprised of a total of 33 literary works of Sevim Ak (14 novels and 19 stories) written in the period 1991-2016 for children. The current study employed the document analysis method, one of the qualitative research methods; the collected data were analyzed by means of content analysis. It was determined that in nearly 40% of the 33 literary works of Sevim Ak, the child reality was captured. It was concluded that the examples of the child reality were created through the effect of sense of curiosity; moreover, that in the analyzed works, visuals reflecting the child reality were also included and they were used as a tool for the reflection and understanding of the child reality. The authors of children's books to write works that comply with these qualities will enable them to put the child in the center and take children's literature to a higher levelen_US
dc.item-language.isoturen_US
dc.publisherUludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesien_US
dc.item-rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÇocuk gerçekliğien_US
dc.subjectÇocuk edebiyatıen_US
dc.subjectHikayeen_US
dc.subjectRomanen_US
dc.titleÇOCUK HİKÂYE VE ROMANLARINDA ÇOCUK GERÇEKLİĞİ: SEVİM AK ÖRNEĞİen_US
dc.item-title.alternativeCHILD REALITY IN CHILDREN’S STORIES AND NOVELS: THE CASE OF SEVİM AKen_US
dc.item-typearticleen_US
dc.contributor.departmentMÜ, Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümüen_US
dc.contributor.authorID0000-0003-1125-5386en_US
dc.contributor.institutionauthorÇelik, Handan
dc.contributor.institutionauthorFırat, Hatice
dc.identifier.volume9en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage94en_US
dc.identifier.endpage109en_US
dc.relation.journalUluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US


Bu öğenin dosyaları:

Thumbnail

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster